张三安排好了一切。
她亲自为张三准备了床上用品和洗漱用品，虽然这些物品并不昂贵，但却满载着宿管阿姨对张三的关心与温暖。
“谢谢。”张三道。
宿管阿姨看着张三那诚恳的模样，心里不由得涌起一股暖流。
她笑着摆了摆手，语气中带着几分亲切与随意：“客气啥。孩子，你一个人在外不容易，能帮一把是一把。以后有啥需要帮忙的，尽管来找我。”
……
舍友们也听说了张三的事情，这个消息像一阵风，迅速在宿舍里传开了。
他们纷纷对张三投去了好奇与关注的目光，有的舍友还主动向张三打听起了具体情况。
“张三，听说你家里条件不太好，是靠自己的努力赚生活费啊？”一个舍友问道，他的语气里充满了敬佩与关切。
张三微笑着点了点头，没有过多地渲染自己的经历，只是简单地介绍了自己的一些情况。
他说道：“是啊，我家里条件确实有限，所以我就想通过自己的努力，减轻家里的负担。”
……
张三突然发现，贫困生，这个曾经让他感到有些自卑和敏感的身份标签，似乎在某些时刻，也能成为一种受人尊敬的存在。
自从他将自己的情况告诉舍友们后，他感受到了来自周围人的尊重与理解。大家并没有因为他的经济条件而对他有所轻视或疏远，反而更加关心和支持他。
舍友们会主动邀请他一起参加各种活动，分享自己的学习资源和生活经验，让他感受到了集体的温暖与力量。
在课堂上，老师们也对张三表现出了更多的关注与鼓励。
他们知道张三的家庭背景，因此在提问和布置作业时，会更加注重他的实际情况，给予他更多的理解和支持。
有时候，老师们还会私下里找张三谈心，了解他的学习进展和困难，为他提供个性化的指导和建议。
只是，张三在逐渐感受到身为贫困生所受到的尊重与关怀的
